La gobernadora de Dakota del Sur, Kristi Noem  (Foto AP)

La gobernadora de Dakota del Sur, Kristi Noem (R), tiene la misión de «restaurar las protecciones para la oración en las escuelas». La gobernadora conservadora anunció esta semana que su administración ha redactado un proyecto de ley que apunta a ese mismo objetivo.

La legislación propuesta, que crearía una oportunidad para que los niños “recen en las escuelas al comienzo de cada día escolar”, seguramente atraerá la ira de los grupos activistas ateos y perseguidores guardianes de la Primera Enmienda, que ya están apuntando a medidas similares.

Noem no está legislando la oración sectaria. El proyecto de ley, titulado «Un momento de silencio»   crearía un momento durante el cual los estudiantes pueden reflexionar sobre lo que elijan.

El texto del proyecto de ley señala específicamente que la ley no ofrecería permiso o una vía para que las escuelas usen intencionalmente el momento de silencio para implementar un «ejercicio religioso».

Además, la gobernadora dijo en un comunicado que espera que los alumnos y los maestros usen el tiempo para ofrecer una invocación u otro ejercicio de reflexión, aunque el uso del tiempo es completamente voluntario.

“Todos los estudiantes merecen la oportunidad de comenzar el día con un momento de calma y silencio”, dijo Noem. “Espero que los estudiantes aprovechen esta oportunidad para decir una oración rápida o reflexionar sobre su próximo día. Independientemente de cómo elijan aprovechar este tiempo, será beneficioso tanto para los estudiantes como para los profesores «.

Más específicamente, la ley propuesta requeriría un momento de silencio cada mañana dentro de las escuelas públicas, un tiempo creado para ofrecer tanto a los niños como a los maestros «un respiro del frenesí de la vida diaria» y al mismo tiempo ayudar a «establecer un tono de decoro que sea propicio para aprender «. A los estudiantes y maestros se les daría hasta un minuto para usarlo como lo deseen, y el texto de la legislación propuesta ofrecería sugerencias sobre cómo estas personas podrían usar su tiempo en silencio.

“Los estudiantes y maestros pueden participar en oración voluntaria, reflexión, meditación u otra actividad tranquila y respetuosa durante el momento de silencio”, dice la copia. “Ningún empleado de la escuela puede dictar la acción que deben tomar los estudiantes o maestros durante el momento de silencio. Ningún estudiante puede interferir con la participación de otro estudiante en el momento de silencio «.

Ciertamente, es una forma intrigante de ofrecer más intencionalmente tiempo para la oración, e incluso de alentarlo, al tiempo que mantiene una ventana abierta para que las personas no religiosas y los agnósticos elijan sus propios caminos hacia la preparación mental para el día que tienen por delante.